SEPTIÈME ANNÉE PRÉPARATOIRE
À L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
7e PRÉPARATOIRE MATHÉMATIQUE ou SPÉCIALE MATH 2010-2011Brochure Objectifs- compléter ou réorienter sa formation scientifique,
- améliorer sa méthode de travail,
- se perfectionner avant d’aborder l’enseignement supérieur,
- améliorer la rigueur du raisonnement dans un cadre scientifique,
- préparer un examen d’admission aux études d’ingénieur civil, à l’École royale militaire…
Programme et répartition des cours- Les cours recouvrent, voire dépassent éventuellement selon les attentes et les objectifs des étudiants, l’ensemble des programmes de l’enseignement secondaire.
- La théorie, les applications, la résolution de problèmes fournissent une excellente base pour aborder l’Enseignement supérieur de type court (baccalauréat) comme de type long (master en ingénieur industriel, en architecture...), ainsi que l’Université (master en mathématique, en sciences, en sciences appliquées, en économie, en informatique, en médecine, en pharmacie…).
- Il faut préciser que cette section est indépendante des classes organisées en 5e et en 6e année. Les élèves de 7e math bénéficient de cours qui leur sont uniquement destinés.
Version imprimable Dans les cours de mathématiques, les professeurs enseignent les notions théoriques de base vues depuis la 4e année (voire depuis la 2e pour la géométrie) jusqu'à la 6e année (orientation maths fortes), de façon à mettre en évidence la structure logique qui sous-tend les mathématiques. Les cours intègrent l'utilisation de calculatrices graphiques et sont illustrés à l'aide de logiciels de géométrie dynamique ou de calcul symbolique. Le professeur aborde la mécanique et l'électricité en se basant sur les programmes de cours des 5e et 6e années. Il axe notamment son cours sur la résolution de problèmes. Le professeur revoit et approfondit les notions de base abordées en 4e qui sont nécessaires pour aborder un cours de chimie dans l'enseignement supérieur. Il revisite ensuite quelques chapitres de 5e ou de 6e année. Le cours aborde l'utilisation de plusieurs logiciels selon le point de vue mathématique ou scientifique: tableur, traitement de texte (fréquemment utilisé par les scientifiques : Latex), logiciel de géométrie dynamique ou de calcul symbolique, ainsi qu'une initiation à la programmation. Le professeur revoit les bases grammaticales et exerce les 4 compétences : expression orale et écrite, compréhension à l'audition et à la lecture. Il aborde notamment quelques textes à tendance scientifique. La présence des étudiants aux cours est requise et leurs absences doivent être justifiées. Évaluation- Tout au long de l’année, des contrôles permettent une évaluation constante de la compréhension de la matière et de l’acquisition des compétences terminales.
- Deux sessions d’examens oraux et écrits ont lieu, l’une en décembre, l’autre en juin, afin de donner aux étudiants l’occasion de synthétiser toute la matière et de tester leurs connaissances et leurs compétences.
- Un bulletin est remis aux élèves comme dans l'enseignement secondaire à la fin de chaque période et après chaque session d'examens.
- Une attestation de réussite ou de fréquentation est délivrée en fin d’année.
Conditions d'accès- Certificat d'enseignement secondaire supérieur (CESS ou formule provisoire)
- Droits d'inscription : 125 € (éventuellement remboursable pour moitié pour les boursiers), payables à l'inscription
- 1 photo d'indetité - carte d'identité
Sous réserve de modifications imposées par la Communauté française, ces grilles seront organisées pour autant que le nombre d’heures total de l’établissement le permette et que chaque activité compte un nombre d’élèves suffisant.
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